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Laura Lapeyre, « Chercheuse et enfant de parent sourd : Réflexions épistémologiques d’une thèse en sociolinguistique auprès de signeurs de langue des signes française »

Laura Lapeyre est doctorante en Sciences du langage, au sein du laboratoire SFL sous la direction de Marion Blondel et Diane Bedoin (Université Paris 8 – UMR/CNRS 7023). Sa recherche doctorale s’inscrit dans le domaine de la sociolinguistique. Son sujet de recherche porte sur les représentations linguistiques qui englobent la standardisation de la langue des signes française. Toute recherche en sciences humaines demande une adaptation spécifique à son terrain, particulièrement lorsqu’elle concerne des personnes minorisées ou marginalisées (Sprague, 2000). Les travaux sociolinguistiques relatifs aux communautés signeuses de France exigent la maîtrise de la langue des signes française (LSF) ainsi qu’une connaissance des rapports de pouvoir qui s’exercent autour de la communauté sourde. Comme le souligne Lavigne (2007), le sociologue Mottez (2006) a dénoncé la violence de la vision validiste qui réduit la surdité à une déficience auditive, la déconsidération de la LSF ainsi que son bannissement historique dans les institutions pour sourd·e·s jusqu’aux années 1970.

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OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Laurent Gallet (25 août 2025). Laura Lapeyre, « Chercheuse et enfant de parent sourd : Réflexions épistémologiques d’une thèse en sociolinguistique auprès de signeurs de langue des signes française ». Les moissons d'hypothèses. Consulté le 12 décembre 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/14hwq


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